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立足人才強校 努力建設(shè)優(yōu)秀的應(yīng)用型大學(xué)

安陽工學(xué)院是全國第9所、河南省唯一一所培養(yǎng)出民航飛行員的高校。 

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工1007人，其中具有正高職稱的教師96人，副高職稱的教師262人，碩士及以上學(xué)位的教師780人。擁有省管優(yōu)秀專家、省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級科技創(chuàng)新杰出人才、省杰出青年基金獲得者、省高?？萍紕?chuàng)新人才及市廳級學(xué)術(shù)帶頭人等60人。開設(shè)51個本科專業(yè)(工科專業(yè)28個)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等8個學(xué)科門類，基本形成一個以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科交叉融合的學(xué)科專業(yè)體系，在機械制造、化學(xué)化工、生物食品、自動化檢測等學(xué)科領(lǐng)域有一定優(yōu)勢。 


　　在學(xué)科建設(shè)及科研方面，學(xué)院擁有省級重點學(xué)科3個，建有國家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心安陽工學(xué)院分中心、河南省動物疫病防控與營養(yǎng)免疫院士工作站、棉花生物學(xué)國家重點實驗室安陽工學(xué)院基地、生物再生能源裝備、河南省工程技術(shù)研究中心、河南省高精密主軸工程實驗室、河南省高校機床測試與仿真工程技術(shù)研究中心省級應(yīng)用技術(shù)研究平臺及市級重點實驗室8個、市級工程技術(shù)研究中心6個等共計23個。近3年，學(xué)校教師主持國家級科研項目20余項，主持省部級項目100余項，主持市廳級項目800余項；現(xiàn)有省級特色專業(yè)、省級實驗教學(xué)示范中心、省級教學(xué)團隊、省級專業(yè)綜合改革試點、省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點、省級精品資源共享課程等省級本科教學(xué)工程項目23項。有校內(nèi)綜合實驗實訓(xùn)中心58個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地163個。學(xué)校與安陽鋼鐵集團、河南能化集團、中國農(nóng)科院棉花研究所等160余家單位建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系；與英國提賽德大學(xué)、德國安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)、美國歐道明大學(xué)、韓國東國大學(xué)等31所國外大學(xué)和我國臺灣昆山科技大學(xué)、臺灣中華科技大學(xué)等7所臺灣地區(qū)大學(xué)建立了友好合作關(guān)系。先后成為“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會”常務(wù)理事單位、“中德職教聯(lián)盟常務(wù)理事單位”、“國家棉花產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”第一批聯(lián)盟成員單位、《中美人才培養(yǎng)計劃》成員單位，圓滿承辦了第十一屆“神學(xué)與人文學(xué)”暑期國際研討會、傳染病動力學(xué)前沿問題國際學(xué)術(shù)研討會，2017年5月27日-29日，學(xué)校發(fā)起主辦了首屆“海峽兩岸民用航空人才培養(yǎng)高峰論壇”，來自海峽兩岸的200多名專家學(xué)者匯聚一堂，共享與民用航空相關(guān)的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗室與實習(xí)基地建設(shè)等方面的經(jīng)驗與實踐，提升了海峽兩岸民用航空人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力。 


　　高峰論壇的舉辦，不僅搭起了海峽兩岸民用航空領(lǐng)域交流的橋梁，而且會將安陽工學(xué)院航空專業(yè)集群的建設(shè)推向新的更高的階段。學(xué)校綜合實力不斷增強，學(xué)校聲譽和學(xué)術(shù)地位不斷提升，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。先后榮獲“省級文明單位”“河南高等教育最具品牌影響力的典范高?！薄昂幽鲜∈髣?chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范高?！薄昂幽细叩冉逃蜆I(yè)質(zhì)量最佳示范院?！薄爸袊a(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎”等榮譽稱號。2017年被評為“河南綜合實力20強領(lǐng)軍高?！迸c“河南最具就業(yè)競爭力領(lǐng)軍高校”，連續(xù)兩年被評為“河南省引進(jìn)國外智力先進(jìn)單位”。 


　　發(fā)揮特色優(yōu)勢，品牌凸顯學(xué)校亮點 


　　基于河南省民航優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)發(fā)展的迅猛態(tài)勢，順應(yīng)安陽市打造“航空運動之都”的發(fā)展戰(zhàn)略。2009年著手向國家教育部申請設(shè)置飛行專業(yè)，歷時3年，終于通過了國家教育部和中國民用航空局的審批，2012年5月8日學(xué)校正式成立飛行學(xué)院，并在9月實現(xiàn)正式招收飛行學(xué)員16名。“我是2012年9月份進(jìn)入安陽工學(xué)院飛行學(xué)院。作為飛行學(xué)院的第一屆學(xué)生，目睹和見證了飛行學(xué)院的飛速發(fā)展?！爆F(xiàn)就職于順豐航空公司的安陽工學(xué)院第一批飛行員楊國威提起培養(yǎng)自己的母校禁不住感慨，進(jìn)校就與航空公司簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就等于直接就業(yè)。楊國威表示，學(xué)校強大的平臺給每一名飛行學(xué)員插上了騰飛的翅膀，作為飛行學(xué)院的學(xué)生，深深為自己的學(xué)校感到自豪。目前，2016屆、2017屆36名飛行技術(shù)畢業(yè)生以優(yōu)異的成績?nèi)磕玫斤w機駕駛執(zhí)照，分別與順豐航空有限公司、昆明航空有限公司、華夏航空有限公司簽約上崗，飛上藍(lán)天，就業(yè)率100%。5年來，安陽工學(xué)院飛行學(xué)院快速發(fā)展，專業(yè)設(shè)置包括飛行技術(shù)、交通運輸(民航電子電氣方向、民航機務(wù)工程方向、空管簽派方向、航空植保方向)和物流管理(航空物流)5個本科專業(yè)(方向)，以及直升機駕駛和空中安全保衛(wèi)2個?？茖I(yè)，形成以飛行技術(shù)專業(yè)為核心的航空專業(yè)集群，已經(jīng)成為安陽工學(xué)院的辦學(xué)特色。學(xué)生規(guī)模由最初的16名，發(fā)展到今天的在校飛行學(xué)員146名，在校航空專業(yè)集群學(xué)生444名。安陽工學(xué)院飛行技術(shù)專業(yè)2014年被河南省教育廳確定為高等學(xué)校“綜合改革試點”專業(yè)，已經(jīng)成為學(xué)校的特色品牌專業(yè)，成為安陽工學(xué)院的一張名片。 


　　栽下梧桐樹，引得鳳凰來。安陽工學(xué)院經(jīng)過升本13年來的發(fā)展，綜合實力不斷增強，初步形成了航空、先進(jìn)裝備制造、土木建筑、化學(xué)化工、電子電氣與信息技術(shù)、生物食品及農(nóng)產(chǎn)品等六大應(yīng)用型專業(yè)集群。航空專業(yè)集群經(jīng)過5年建設(shè)，特色品牌效應(yīng)逐步呈現(xiàn)。2017年4月21日，“國家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心安陽工學(xué)院分中心”在學(xué)院成立，由國家“千人計劃”特聘專家、國家教育部“海外名師”特聘教授蘭玉彬領(lǐng)導(dǎo)，由2家國家級科研單位(國家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所)、1家國內(nèi)無人機設(shè)計制造和應(yīng)用領(lǐng)域的龍頭企業(yè)(安陽全豐生物科技有限公司)和安陽工學(xué)院聯(lián)合共建，致力于精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空應(yīng)用領(lǐng)域研究，是繼在美國、澳大利亞成立分中心之后成立的第3個分中心，是在我國國內(nèi)設(shè)立的唯一一個分中心，也是繼與中棉所合作共建國家重點實驗室之后又一國家級科研平臺?！皣揖珳?zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心安陽工學(xué)院分中心”的成立，為學(xué)校提供了一個更大的發(fā)展平臺，成為學(xué)校高水平產(chǎn)學(xué)研合作的又一成功典范，標(biāo)志著該校國家國際合作層面實現(xiàn)了零的突破。 


　　“大飛機”只是高水平飛行實訓(xùn)平臺的縮影。2016年9月，一架波音737-300型飛機正式落戶安陽工學(xué)院飛行學(xué)院。這是安陽工學(xué)院斥巨資為飛行學(xué)院購置的大型民航真機實訓(xùn)平臺。這架飛機需要完成的實訓(xùn)項目主要包括液壓系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、電子儀表系統(tǒng)、發(fā)動機系統(tǒng)、起落架系統(tǒng)等實用項目，和學(xué)校的模擬訓(xùn)練系統(tǒng)、塞斯納172飛機、直升機形成了更為先進(jìn)、更為完善的實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)，有力地保障了學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。目前，學(xué)校正為這架大飛機量身打造衣裳，規(guī)劃設(shè)計“安陽工學(xué)院飛行實訓(xùn)中心”，主要用于學(xué)生飛行實驗與訓(xùn)練。近3年，學(xué)校投入4000余萬元購置儀器設(shè)備，建設(shè)飛行機務(wù)實訓(xùn)中心和航空物流管理實訓(xùn)中心。目前，飛行機務(wù)實訓(xùn)中心包括B737飛行實訓(xùn)平臺、飛機系統(tǒng)實驗室、飛行模擬實驗室等19個實訓(xùn)室；航空物流實訓(xùn)中心目前包括綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)室等4個實訓(xùn)室。開辟了青島九天國際飛行學(xué)院、國家體育總局安陽航空運動學(xué)校、河南大地通用航空有限公司、河南中宇通用航空有限公司4個國內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，以及美國加州Sierra航校和IASCO航校兩個國外實習(xí)實訓(xùn)基地。 


　　創(chuàng)新辦學(xué)模式，協(xié)同育人成績斐然 


　　飛行技術(shù)專業(yè)開辦以來，安陽工學(xué)院致力于打造辦學(xué)特色和亮點，與行業(yè)接軌、與國際接軌，在教學(xué)管理、課程設(shè)置、學(xué)生管理、實習(xí)實訓(xùn)、校企合作、校校合作等方面進(jìn)行了不懈的探索、實踐和改革。在辦學(xué)模式上，通過校校合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，主要與美國塞拉航校、中國民航干部管理學(xué)院、青島九天飛行學(xué)院、國家體育總局安陽航空運動學(xué)校等開展戰(zhàn)略合作；通過校企合作，實施產(chǎn)教融合和訂單培養(yǎng)，主要與昆明航空公司、順豐航空公司、上海吉祥航空公司等合作培養(yǎng)航空類人才，到目前為止，公費簽約率達(dá)到100%。在人才培養(yǎng)模式上，學(xué)校堅持“學(xué)歷教育+行業(yè)資格”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，飛行技術(shù)專業(yè)采用訂單式培養(yǎng)，“2+2”模式，學(xué)生前兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識和基本的認(rèn)知實踐，后兩年到美國塞拉航校、青島九天飛行學(xué)院等國內(nèi)外飛行培訓(xùn)機構(gòu)練習(xí)飛行，獲得飛行駕駛等相關(guān)執(zhí)照。其他專業(yè)采用“工學(xué)交替”“3+1”人才培養(yǎng)模式，即前三年采用每學(xué)年在專業(yè)理論學(xué)習(xí)中穿插安排3～4周的基本技能或?qū)I(yè)技能訓(xùn)練，由來自航空企業(yè)的技能專家擔(dān)任實訓(xùn)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生在企業(yè)中的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并考核,第四學(xué)年根據(jù)實習(xí)基地和企業(yè)的差異、用人需求及學(xué)生的就業(yè)意愿，分期安排畢業(yè)生進(jìn)行半年左右的崗位生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生通過真實生產(chǎn)環(huán)境項目訓(xùn)練來提升應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。 


　　“雙師雙能型”的教師隊伍。高水平“雙師雙能型”師資隊伍是制約應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，也是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本。學(xué)校通過以下三種方式打造高水平應(yīng)用型師資隊伍：(1)從民航院校、民航飛機維修生產(chǎn)單位或國內(nèi)航空企業(yè)引進(jìn)熟悉和掌握飛行技術(shù)及民航飛機維修技術(shù)發(fā)展方向的專業(yè)帶頭人。(2)選拔骨干教師通過產(chǎn)學(xué)合作和工學(xué)結(jié)合形式提高專業(yè)水平。(3)組織教師參加飛行技術(shù)地面教員考試和中國民用航空器維修人員執(zhí)照基礎(chǔ)部分和機型部分的培訓(xùn)和考試，使專任教師中“雙師雙能型”比例達(dá)80%以上。 


　　深化對外交流與合作，國際化視野日益濃厚 


　　多年來，學(xué)校圍繞應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的目標(biāo)，堅持開放辦學(xué)的理念，不斷擴大對外合作與交流，不斷擴展外部教育資源，學(xué)校國際化氛圍日益濃厚，學(xué)生的國際視野進(jìn)一步拓展。獲得2015年度、2016年度“河南省引進(jìn)國外智力工作先進(jìn)單位”稱號。讓管理者走出去，先后15次組團赴國(境)外考察學(xué)習(xí)先進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)經(jīng)驗，3次舉辦國(境)外“實踐教學(xué)體系建設(shè)”培訓(xùn)班，組織了16名教學(xué)管理人員赴臺灣中央大學(xué)進(jìn)行了為期9天的“應(yīng)用型本科教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控”專題培訓(xùn)，組織6個代表團共32人對國(境)外友好學(xué)校進(jìn)行了學(xué)術(shù)訪問。把外部教育資源請進(jìn)來，舉辦了兩屆臺灣大學(xué)生安陽夏令營活動，來自臺灣中央大學(xué)、中國臺灣昆山科技大學(xué)、臺灣中華科技大學(xué)等高校的50余名師生參加了夏令營；邀請了19位境外友好學(xué)校專家來該校講學(xué)或工作；舉辦了“傳染病動力學(xué)前沿問題國際學(xué)術(shù)研討會”，來自美國、加拿大、日本、印度和我國香港地區(qū)及內(nèi)地的70多所高校100余名專家學(xué)者參加會議；接待了來自英國、美國、斯洛伐克、加拿大和我國臺灣等國家和地區(qū)的15個代表團共70多人的訪問。截至目前，共與我國臺灣地區(qū)7所高校簽署了合作備忘錄和師生交流協(xié)議，與美英德等國31所高校建立了友好合作關(guān)系。 


　　學(xué)校繼續(xù)堅持特色發(fā)展，做大做強航空類專業(yè)集群，做優(yōu)做特先進(jìn)裝備制造等五個專業(yè)集群。以主辦本次2017海峽兩岸民用航空人才培養(yǎng)高峰論壇為契機，進(jìn)一步加強與中國民航管理干部學(xué)院、北京航空航天大學(xué)、中國民航大學(xué)、濱州學(xué)院、美國綠河學(xué)院、韓國韓瑞大學(xué)和我國臺灣中華科技大學(xué)等航空類高校及南方航空公司、東方航空公司、昆明航空公司等航空企業(yè)的全方位合作，加快學(xué)校特色發(fā)展。 


　　“一枝獨秀不是春，萬花齊放春滿園?！蹦壳?，安陽工學(xué)院正緊緊瞄準(zhǔn)“建設(shè)特色鮮明應(yīng)用型大學(xué)”“1個目標(biāo)”，深入實施“人才強校,質(zhì)量立校,特色興?！薄?大戰(zhàn)略”，全力推進(jìn)“2項重點”工作(以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極申辦專業(yè)學(xué)位研究生教育試點；著力推動航空特色專業(yè)集群建設(shè)，打造鮮明辦學(xué)特色)，加快推動“人才建設(shè)工程,教學(xué)質(zhì)量提升工程,學(xué)科攀登工程,條件保障工程”“4大工程”，以迎接教育部審核評估為契機，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。我們有理由相信，在不久的將來，安陽工學(xué)院將會以“特色鮮明的高水平的應(yīng)用型大學(xué)”的姿態(tài)，呈現(xiàn)在大家面前。